學校日資料~體育

108學年度上學期三年級體育科教學進度表

週次	進度	備註	週次	進度	備註
1080826- 1080901	體育課程內容說明 短距離跑		1081111- 1081117	接力練習
1080902- 1080908	體育課程內容說明 短距離跑	9/7學校日	1081118- 1081124	接力練習
1080909- 1080915	短距離跑	9/13(五) 中秋節	1081125- 1081201	墊上運動	11/30運動會
1080916- 1080922	球類運動-足球		1081202- 1081208	墊上運動	12/2(一)運動會補假
1080923- 1080929	球類運動-足球		1081209- 1081215	樂樂排球
1080930- 1081006	球類運動-足球	10/5(六) 補課-10/11	1081216- 1081222	樂樂排球
1081007- 1081013	跳繩遊戲	10/10(四) 國慶日 10/11彈性放假	1081223- 1081229	樂樂排球
1081014- 1081020	跳繩遊戲		1081230- 1090105	球類運動-羽球	01/01(三)元旦放假
1081021- 1081027	球類運動-桌球		1090106- 1090112	球類運動-羽球
1081028- 1081103	球類運動-桌球		1090113- 1090119	球類運動-羽球	01/14(二) 01/15(三)期末評量
1081104- 1081110	球類運動-桌球	11/7(四) 11/8(五)期中評量	1090120- 1090126	總複習	01/18休業式

親愛的家長您好:

    很高興擔任貴子弟這一學期的體育課教師，以下針對本學期教學內容重要事項，酌列於後:

一、上學期體育課程因遇本校運動會，三年級運動會參加項目為60m和大隊接力，因此課程前段會著重在體能及傳接棒練習，期間亦選拔代表班級選手，並視課程場地情況給於訓練。

二、教學方式會以團體教學、分組練習、個別指導、分組競賽等方式進行，依教學目標做平時測驗為學習評量。

三、請提醒小朋友們上體育課時，應穿著適當的運動服裝和運動鞋，帽子及太陽眼鏡是學生需求予以準備，並請自備水壺(貼妥姓名貼)，上課時將適時讓小朋友補充水分，避免中暑。

四、可準備手帕、毛巾適時擦乾汗水保持身體清潔，亦可準備乾淨衣物來更換。

五、若小朋友有特殊狀況需留意，家長可叮嚀小朋友上課前主動告知師長，也可提醒在上課中或上課後如遇身體不適，亦可向師長報告。

六、第二周起，每節體育課必須攜帶跳繩、毽子，請事先準備。

體育老師:張偉諸 辦公教室:體育教材室 學校電話:28751369分機671

成績評量方式

1.課程進行中會進行形成性評量。

2.未帶體育用具予以扣分

3.未穿著運動服裝或運動鞋予以扣分

學校日資料~音樂

 108學年度三玉國小三年級音樂課課程說明 

  任課老師：周怡秀

自我簡介：

碧華國小音樂班、碧華國中音樂班、光仁中學高中部音樂班、

國立臺灣藝術大學音樂學系

National Taiwan University of Arts

主修雙簧管，副修鋼琴

目前擔任三玉國小三、四年級音樂科任老師與三玉弦樂團指導老師

聯絡分機:28751369＊622

教學目標

❤ 能欣賞不同時期、風格的音樂，並表

達自己的想法。

❤ 能了解直笛的構造，並正確吹奏。

❤ 能用正確的方式演唱歌曲，嘗試獨

唱、齊唱、合唱等不同的演唱方式。

❤ 能讀懂樂譜上的音符、節奏和符號，

學會基本的音樂常識。

上課內容

★歌曲教學

大家都是好朋友、唱吧!跳吧!、森林裡的小鳥   

、綠色的風兒、小風鈴、啦啦隊之歌、加油歌

★欣賞教學

驚愕交響曲、愛的禮讚(艾爾加)、電子琴

★樂理教學

認識五線譜、認識拍號、認識譜號、四分音符&八分音符、四分休止符、認識附點四分音符、連結線與圓滑線、小節線與終止線

★直笛教學

練習Sol-高音Re的音、聖誕歌曲(片段)、瑪莉有隻小綿羊

★音樂史：韋瓦第、 巴赫 、韓德爾、海頓

★評量方式：個人演唱，及個人直笛演奏。指定三首歌曲，可自由選擇。

★評分方式：平時成績50%  期中評量20%  期末評量20%  作業完成10%

◎視上課進度與狀況，會印發補充教材。

學校日資料~導師

班級級務報告

一、班級現況：男生 13 人    女生 14 人      共計 27人

科任老師：

自然：林一鴻老師   電腦：宋立偉老師

英語：李宇璿老師   音樂：周怡秀老師

社會：朱淑琦老師   美勞：洪絢虹老師

閩語：林上清老師   體育：張偉諸老師

客語：溫清耀老師

二、班級經營

1.班級幹部：每位學生都是幹部，培養學生辦事的能力。

2.座位：    每排每週輪換一次；不定時依需要調動。

3.日常表現：備衛生紙、戴名牌、保持抽屜櫃子整潔、

            指甲要修剪、服裝儀容要整齊。

4.作業批改：要求整齊無誤；錯誤的地方會要求訂正好。

5.成績計算：包括平時表現、學習單、測驗、期考、作業等。

6.榮譽制度：配合學校榮譽簿，集40個小章蓋榮譽簿一點。

 小章獲得方式：

 (1)在家閱讀、做家事→家長寫在聯絡簿。

 (2)班級個人榮譽：上學不遲到、背詩、秩序表現、日常行為表現等。

7.班級作息：

  (1)7：50 前到校，抄聯絡簿、收功課，希望8：00前完成。

  (2)午餐：小朋友依自己食量打飯菜，希望小朋友每樣皆要吃，有其他情形歡迎家長反應。

  (3)午休：不強迫；小朋友有需午休者，請聯絡簿告知。

8.衝突處理：

  (1)會先詢問當事者雙方事情原委，再詢問有在場的當事者，以釐清事實，做公平的處理。

  (2)訓練自己處理事情的能力：先問或告知對方的行為已造成自己的不快、不悅，請對方道歉；說不聽者即告訴老師處理。

三、教學方面：

(一)國語

1. 生字由小朋友查好語詞並上台教學─訓練孩子上台的膽量及口條。

2. 每週寫一篇日記。

3. 寫閱讀心得：本學年導讀9本書，並讓孩子紀錄閱讀心得報告。

配合K書計畫。

   4.鼓勵閱讀：鼓勵孩子多閱讀。希望孩子每天都能看書，看完整本寫出書名並註明→例：小飛俠(完)or(全)；若是較多頁數的書則註明頁數→例：哈利波特(三)P15-P20(做到每天蓋一小章)

5. 成語練習：背每課成語的句子。

6. 背詩─配合下學期讀經闖關，至少要背20首詩(有買書)及木蘭詩。

7. 每課聽考，聽考內容包括文體、部首、圈詞、形近字、多音字及成語等。

8. 每3～4課一張平時考卷。

9. 為訓練小朋友的國字能力，要求小朋友不可寫注音代替國字；如有不會的字可查字典再問老師。

(二)數學

1.上課時會常要求學生閃示答案，以瞭解孩子的學習狀況。

2.平時練習：數學作業簿、數學練習卷、數本。

3.一單元考一平時卷。

(三)健康

1.平時練習：學習單。

2.一單元分幾次考平時卷。

四、定期評量：

   1.時間：

     (1)第一次評量：

      11月7日(四)考國、英、自；

      11月8日(五)考數、社。

     (2)第二次評量：

       1月14日(二)考國、英、自；

       1月15日(三)考數、社。

 2.國、數評分內容：包括定期考成績、習作、平時考卷、作業本等。

   成績計算方面：定期評量分數佔30﹪，平時成績佔70﹪。

   

五、親師聯繫方式：

1.聯絡簿。

2.班級電話28751369轉5303，請利用下課時間或小朋友不在教室上課的科任課時使用。

3.家中電話，請於10：00前撥打。

4.老師手機：

5.到校晤談：請事先約好時間。

六、本學期重要活動：

	時間	活動
(1)	9月 7日 (六)	學校日
(2)	9月13日（五）	中秋節放假
(3)	9月18日 (三)	美術比賽
(4)	10月5日(六)	欒樹節活動(暫定)、 補1011(五)課務
(5)	10月10日(四)~13日(日)	雙十節調整放假四天
(7)	10月18日 (五)	客家文化活動
(8)	10月21日(一)	美創展班級收件開始
(9)	11月7日（四）~11月8日(五)	期中評量
(10)	11月30日（六）	運動會
(11)	12月2日（一）	運動會補假
(12)	12月10日（二）	校外教學：參觀美術館 (科教館)
(13)	12月20日（五）	聖誕節活動~做餅乾
(14)	12月25日（三）	英語歌唱比賽
(15)	1月1日（三）	元旦放假
(16)	1月14日（二）~15日(三)	期末評量
(17)	1月20日（一）	休業式

七、請家長協助配合事項：

1. 請家長務必於聯絡簿、作業、學習單等簽名，以了解孩子在校情形。

2. 請每日準時到校(7：50)。早自習都有安排活動，若有特殊需要者請告知老師；若偶遇特殊狀況而遲到，請家長在聯絡簿上告知。雨勢較大時，學校前之天母東路經常會大塞車、動彈不得，即使提早出門也容易遲到，故雨天遲到登記時間亦延至8:00。

3. 為求變化、不致乏味的抄寫，作業以少量多樣為原則，所以當聯絡簿項目很多時，請詳加了解內容，以瞭解份量是否適當，及孩子作業時情形；若確實份量太多，請與老師溝通。

4. 「週休二日及假日功課」：若家中已安排休閒活動，請在聯絡簿中註明，功課在三日內補交即可。(孩子生病無法完成功課，也請在聯絡簿中註明，功課再補交即可。)

5. 請不要讓孩子帶玩具、貴重物品、太多錢到校，以免造成不專心或引起糾紛。(如須讓孩子帶手機到校，請孩子在用手機前，先告知老師；其餘時間請孩子勿拿出。)

6. 孩子在校的行為如須家長配合叮嚀，老師會寫於聯絡簿；老師寫聯絡簿的用意是讓孩子知道我們都關心他的表現，並能讓家長瞭解孩子須要改進的地方，並不是指責孩子的不是；至於孩子的好表現，老師會口頭或以班級榮譽制度鼓勵，所以也請家長多和孩子聊聊每日的學校生活，以瞭解孩子在校情形。

7. 原則上，我對每個孩子的要求都是一樣的，但這是指一般的情形而言；我們也了解每一個孩子或家庭或多或少都會遇到不同的狀況，所以家長若遇有特殊情況，需要我體諒或配合的事項，請家長告知，好讓我個別處理。

8. 為減輕孩子沉重的書包重量，書本、簿本可放在教室的抽屜櫃中，只帶回寫作業所需的簿本。

9.請在聯絡簿上寫上孩子做的「家事項目」和「閱讀書名」。

10.請常常提醒孩子，不要在教室或走廊奔跑，以免發生危險。

11.對於孩子課業或班上事務有疑問，請與老師聯絡。

八、討論事項：

1.選出本學期家長代表(兩位)及總務家長。

2.徵求協助家長~做餅乾。

3.是否購買班服和點心。

4.成立班群Line。

5.學習活動費及代辦費預計支出項目及費用如下：